本学期，教学督导与评价中心精心组织开展第二期“院级督导点赞的课堂”征集活动。此次活动旨在汇聚各二级学院（部）院级督导队伍听课过程中发现的精彩课堂，集中展示优秀教师的教学风采，为全校教师提供观摩学习的示范课程，搭建起教学展示与交流的优质平台，拓展开放式学习资源，助力教师专业成长与教学质量提升。

推荐学院：会计学院

任课教师：程芳

课程名称：《会计职业道德A》

教师风采：

程芳，会计学院讲师，主讲《财务管理》《财务业务一体化沙盘模拟实训》《会计职业道德A》等课程，授课坚持“以学生为中心”的教学理念，采用多元化的评价方式，全面、客观地评价学生的学习成果和发展潜力。

督导评语：

1.综合评价：

（1）备课很认真，很充分，教学内容熟练，教学目标明确，理论联系实际。案例经典生动，思路清晰，表达精炼，能够有效运用现代教育技术和手段。

（2）课堂整体设计合理，思路清晰，表达精炼，重点突出，PPT呈现较好，要求严格，用思考题引入教学内容，启发学生思辨。

2.教学建议：

时间允许的情况下，让学生自己上网搜会计舞弊经典案例并在课堂分享。

教师教学经验分享：

1.优秀课程剖析：突破教材章节限制重构课程体系，从知识、能力、素质三个角度明确每节课的教学目标，综合运用案例教学法、小组讨论法、情景教学法等引导学生分析会计职业道德问题，将本课程从过去的伦理说教嬗变为再现职业道德的体验、判断与决策过程。

2.教学实践案例：“会计舞弊与道德行为”这节课按照“案例导入-案例分析-案例反思”的逻辑，设计讨论问题，带领学生分析獐子岛舞弊案例，并通过情景模拟引导学生做出道德决策，对自我道德阶段进行内心认知。当教师角色定位于启发者、聆听者、道德的探讨者时，课堂不再是单纯的道德说教，学生愿意剖析内心、正视不足并不断进行职业道德的自我提高。