本学期，教学督导与评价中心精心组织开展第二期“院级督导点赞的课堂”征集活动。此次活动旨在汇聚各二级学院（部）院级督导队伍听课过程中发现的精彩课堂，集中展示优秀教师的教学风采，为全校教师提供观摩学习的示范课程，搭建起教学展示与交流的优质平台，拓展开放式学习资源，助力教师专业成长与教学质量提升。  

推荐学院：工商学院    

任课教师：孟亮    

课程名称：《现代推销学A》    

教师风采：  

孟亮，副教授，工商学院市场营销系系主任，教龄17年。  

主要荣誉称号：山东管理学院2016年度教学能手、优秀教师；山东管理学院2023年度先进个人；企业营销培训师、市场营销咨询师；创新创业比赛评委；泰山领军人物评委；山东省劳动技能大赛评委。  

孟亮老师始终坚持为国育才、为党育人的初心与原则，认真对待每一门课，尽心备好每一堂课，耐心对待每一名学生。自从教以来共承担《市场营销学》、《消费心理学》、《现代推销技术》等17门课程的教学工作，积极践行教学改革与课程建设。2012年担任《市场营销策划》校级精品课程负责人；2016年获得山东管理学院教学能手称号和优秀教师称号；2019年获得山东管理学院青年教师课堂教学比赛 三等奖；2021年获得山东管理学院教师教学创新大赛 三等奖；2022年作为课程核心成员获评山东省本科一流专业；2023年获山东管理学院先进个人、优秀毕业实习指导教师、教师教学创新比赛 三等奖、教育部营销专业虚拟教研室专业负责人；2024年获山东管理学院优秀学业导师、立项课程思政示范课培育课程。  

   

督导评语：  

1.综合评价：  

(1)教学内容与时俱进，贴合学科前沿  

(2)教学方法灵活多样，注重实践性  

(3)课堂氛围活跃，师生互动充分  

(4)教学资源与技术应用合理  

2.教学建议：  

(1)进一步强化数字化推销技术的教学  

(2)优化案例教学的深度与广度  

教师教学经验分享：  

1.优秀课程剖析：对课程的课程设置、教学目标、教学方法、教学评价等方面进行深入分析，展示其特色与优势。  

课程以培养德才兼备的高素质营销人才为最终目标，在“336”思政育人体系的架构下，本着学生主体、教师主导、以知促行，以行践知的原则，采用“思→学→训→赛→创”五步教学法，将学习过程的三个阶段有机串联起来，使思想教育不断线，学生通过各个环节的学习，验证了知识的适用性，提升了销售的技巧，坚定了从业的信心，奠定了正确的价值观。  

2.教学实践案例：选取在课程实施过程中的典型教学实践案例，详细描述案例背景、教学过程、学生反馈以及从中总结出的教学经验和启示。  

以《现代推销学A》中“推销人员的素质”模块的课堂教学为例，课程的目标和实施过程如下：  

 

    课程思政元素的融入，使课堂从单纯的知识传播，转变为传播正能量，弘扬中国梦的重地，结合任务驱动、小组合作、问题导向等教学方法的改良，和课程考评方式改进，教学效果得到了较大提升，学生满意度和督导好评度也不断提高。