近日，山东省教育厅公布了《2022—2023年数字化赋能教育信息化建设与应用典型案例》评选结果，高等教育研究室（教学督导与评价中心、教师发展中心）报送的《“五元四维”质量评价助推应用型本科高质量发展》案例成功入选。

本次评选面向全省教育系统，共评选出各级教育行政部门、普通本科院校、高等职业院校和中小学校（含中等职业院校）典型案例共262项。其中，普通本科院校获评61项。

我校本次获评的案例，以教师教学质量评价改革探索为起点，完善各评价项目指标体系建设，上线教学质量监控与评价系统，逐步构建了“五元四维”教师教学质量评价体系，实现了教师教学质量全员、全要素、全过程评价。

近年来，学校高度重视校园信息化工作，统一领导、统一谋划、统一部署，信息化建设取得丰硕成果。下一步，学校将从教学服务环境、教育治理服务、智慧教学改革等方面推进校园信息化建设，助力学校高质量发展。