为进一步提高教学质量,加强对青年教师的培养,会计学院于2023-2024学年秋季学期组织开展青年教师培育专项督导活动，围绕立德树人、课堂教学、教学规范主题，从课堂展示交流和督导听课评价两方面着手，形成多维度青年教师培育机制。

一、课堂展示交流

学院召开课堂展示系列活动，青年教师都能坚持以OBE理念为指导，灵活运用信息化教学手段，设计并实施有效课堂，将教学内容形象生动地呈现出来。老师们清新的教学风格，显示出扎实的教学基本功和独有的教学特色。活动结束后，系主任、课程负责人和任课教师分别对青年老师的教学展示情况作了简要点评，邀请经验丰富的教授分享教学案例和有效策略，逐步提升青年教师教学能力。

 二、督导听课评价

学院督导人员深入课堂教学一线，根据教师实际教学情况进行综合评价，课后与授课教师进行沟通交流，对教师课堂教学内容、教学方法、教学效果等进行分析、评价。学院督导人员还从备课、教学设计、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教学方法的运用等方面进行点评，就“如何上好课”对青年教师进行全面指导，对切实提升新教师的专业素养及教学技能，夯实新教师的教学基本功。

 青年教师的成长是会计学院教学质量提升的关键。学院将持续关注青年教师的成长进程，不断完善和优化策略，助力会计学院教育事业的蓬勃发展。