本学期，教学督导与评价中心开展“院级督导点赞的课堂”征集活动，向各二级学院（部）征集在院级督导队伍听课过程中发现的精彩课堂，充分展示优秀教师的教学风采，作为教师观摩课堂教学的示范课程。为广大教师搭建一个展示自己的舞台和学习交流的平台，提供更多开放式的学习资源。

课程名称：《设计色彩》

任课教师：曹雨

推荐学院：艺术学院

教师风采：

曹雨，1988年出生，博士，荣获山东省高校美术与设计专业师生基本功比赛三等奖1项、指导学生参加米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展获山东省赛区二等奖1项、获山东管理学院优秀教师、优秀学业导师多项，艺术学院教学能手1项。

督导评语：秉持“因材施教”教育理念，注重个性化、差异化教学，追求生动有趣的课堂实践，采用多样化的教学手段和方法激发学生的学习兴趣。

教师教学经验分享：

主要集中于环境设计及造型艺术相关课程领域，擅长案例教学激发学生的学习兴趣及参与度。

作为一名教师，我深知教学不仅是传授知识的过程，更是与学生共同成长、共同进步的过程。以下是我多年教学经验的几点分享：

1.注重因材施教

每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、能力和学习方式。因此，我在教学中始终注重因材施教，根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。对于基础薄弱的学生，我会给予更多的关注和辅导，帮助他们逐步建立自信；而对于学有余力的学生，我会提供更具挑战性的学习材料，激发他们的学习潜能。

2.课堂氛围是影响学生学习效果的重要因素。我努力营造一个轻松、愉快、充满正能量的课堂氛围，让学生在轻松的环境中自由表达自己的想法和观点。我鼓励学生之间互相交流、合作，培养他们的团队协作精神和沟通能力。同时，我也会适时地引入一些趣味性的教学活动，如小组讨论、课堂表现等，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.采用多样化的教学方法

教学方法的多样性是提高教学质量的关键。我尝试运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以满足不同学生的学习需求。通过多样化的教学方法，我能够更全面地了解学生的学习情况，及时发现他们的问题并进行针对性的指导。此外，我还注重运用现代教学技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。