本学期，教学督导与评价中心开展“院级督导点赞的课堂”征集活动，向各二级学院（部）征集在院级督导队伍听课过程中发现的精彩课堂，充分展示优秀教师的教学风采，作为教师观摩课堂教学的示范课程。为广大教师搭建一个展示自己的舞台和学习交流的平台，提供更多开放式的学习资源。

课程名称：《形势与政策》

任课教师：周长民

推荐学院：马克思主义学院

教师风采：

周长民，马克思主义学院形势与政策教研室讲师。授课理论联系实际，结合课程特点以最新的时政报道、新闻事件充实课程内容，用现实激发学生的学习兴趣，点燃同学们关心国际国内形势、主动把握国家方针政策的热情，授课效果良好，学生获得感强，得到学校主要领导的高度评价。

督导评语：授课认真，内容丰富，知识面广，理论紧密联系实际，内容讲授透彻，课程互动良好，结合学生认知选取案例，贴近生活场景阐释，学生更易接受，认可度高。教学建议：充实课题内容的同时，注意把握课程进度。

教师教学经验分享： 

案例背景：中国科技发展助推“一带一路”沿线国家走向现代化。

课堂教学精彩案例：

第一，C919投入商业运行打破国际垄断。大飞机研发周期长投入高，被称为工业皇冠。C919的研发“对标”空客A320和波音737MAX。C919正式投入商业运营意味着它可能会打破空客和波音的长期垄断。

第二，“一带一路”沿线国家大飞机市场需求广阔。未来二十年全球将交付约4万架新机，价值高达6万亿美元，“一带一路”沿线国家以及中国航空市场则占全球市场近一半。数据对比：我学校年办学经费余约4亿人民币，让学生将4亿人民币与3万亿美元（约21万亿人民币）对比，让学生知道我国在该市场占据一席之地的重要性。

第三，C919质优价廉造福沿线国家。相比波音和空客，C919在研发和制造成本方面相对较低，市场价格更具竞争力。能够提供更具市场竞争力的价格。东南亚地区是全球增长最快的航空市场之一，拥有超过17家低成本航空公司。C919可以与“一带一路”倡议下的其他项目相配合，共同促进东南亚地区的现代化建设。